Aqui Está O Que Deve Fazer Para Aprender a Lidar com as Dificuldades de Seu Filho

Dislexia Isto Pode Arruinar Qualquer Pessoa

"Uma desordem que se manifesta pela dificuldade de aprender a ler, apesar da instrução ser a convencional, a inteligência normal, e independente das oportunidades socioculturais.

Depende de distúrbios cognitivos fundamentais que são, frequentemente, de origem constitucional..."(Federação Mundial de Neurologia, 1968).

"A Dislexia é uma dificuldade duradoura de aprendizagem da leitura e aquisição do seu automatismo, junto de crianças inteligentes, escolarizadas, sem quaisquer perturbações sensoriais e psíquicas já existentes."(APEDYS - França).

Sinais de Alerta  de um possível Problema de aprendizagem

1. - Dificuldades na linguagem oral;
2. - Não associação de símbolos gráficos com as suas componentes auditivas;
3. - Dificuldades em seguir orientações e instruções;
4. - Dificuldades de memorização auditiva;
5. - Problemas de atenção;
6. - Problemas de lateralidade.

1. Na leitura e/ou na escrita observam-se os seguintes problemas

1. - Possíveis confusões (ex: f/v; p/b; ch/j; p/t; v/z ; b/d...);
2. - Possíveis inversões (ex: ai/ia; per/pré; fla/fal; cubido/bicudo...);
3. - Possíveis omissões (ex: livo/livro; batata/bata...).

2. Respostas Urgentes a Implementar serão

1. - Criação de estruturas de despiste e reeducação precoces;
2. - Consultas multidisciplinares para avaliação compreensiva de casos;
3. - Formação de professores numa pedagogia específica;
4. - Meios de informação sobre estruturas de apoio a alunos com dislexia.

Algumas dessas características poderão estar presentes, não é necessário encontrar na totalidade essas características para se considerar num quadro de dislexia,

Educação Pré-Escolar, os pais e educadores deverão estar atentos para os seguintes sinais, segundo refere a Associação Nacional para a Dislexia, do Brasil:

1. - Falar tardiamente;
2. - Dificuldade em pronunciar alguns fonemas;
3. - Demora a incorporar palavras novas no seu vocabulário;
4. - Dificuldade em fazer rimas;
5. - Dificuldade em aprender cores, formas, números e a escrita do nome;
6. - Dificuldade em seguir ordens e seguir rotinas;
7. - Dificuldade na habilidade motora fina;
8. - Dificuldade em contar ou recontar uma história na sequência certa;
9. - Dificuldade em lembrar-se de nomes e símbolos.

Os pais e os educadores e professores são normalmente os primeiros a perceberem as dificuldades da criança. 

Uma criança, ao ser reconhecida como disléxica tem direito de ser vista com um olhar diferenciado, na realização de testes e avaliações , como também todo seu desempenho escolar .

Crê-se também que os disléxicos podem ter várias capacidades muito desenvolvidas. Poderão, por exemplo, privilegiar o pensamento com imagem ao invés das palavras, ser altamente intuitivos e ter uma grande imaginação.

Manifestações na leitura e na escrita

• Inversão total ou parcial de palavras e números (ex: sol – los); 

• Substituição de palavras por outras de estrutura mais ou menos similar ou criação de palavras com significado diferente (ex: travessa – atravessava);

• Adições ou omissões de sons, sílabas ou palavras;

• Dificuldade em soletrar e escrever corretamente;

• Limitações na leitura e escrita, com muitos erros ortográficos e uma qualidade da caligrafia bastante deficiente; 

• Dificuldade na compreensão de textos; 

• Velocidade de leitura mais lenta, com omissões de linhas do texto e/ou sons;

• Confusão de letras com escrita parecida, mas com diferente orientação no espaço (ex: b e d; ajuda – aduja);

• Dificuldade em diferenciar letras que possuem um ponto de articulação comum e cujos sons são acusticamente próximos (ex: d – t);

• Problemas na distinção entre a direita e a esquerda e dificuldades de coordenação de motora; 

A constatação de que uma criança é possui dislexia provoca ansiedade tanto na família quanto na escola.

Na adolescência a dislexia pode vir acompanhada de problemas de comportamento, problemas com trabalho e de relacionamento com outras pessoas, pela falta de inclusão social e profissional dessa população, além de “marcas” em sua vida pela dificuldade escolar, o que pode acarretar em abandonar a escola.

Habilidades e Talentos que os Disléxicos podem ter: 

• Facilidade para construir ou consertar coisas quebradas

• Ser um ótimo amigo

• Ter ideias criativas e achar soluções originais para os problemas

• Desenhar e/ou pintar muito bem 

• Ter ótimo desempenho no esporte

• Ter ótimo desempenho na música

• Demonstrar grande afinidade com a matemática

• Revelar-se bom contador de histórias 

• Sobressair-se como ator ou dançarino 

• Lembrar-se de detalhes

Algumas Considerações para a Família e a Escola

• Não há cura para a dislexia 

• O disléxico precisa de atendimento especializado, motivação, estabilidade emocional, ensino apropriado e cooperação entre pais, professores e especialistas.

• Identificar o período do dia em que seu cérebro “funciona” melhor.

• O disléxico geralmente traz uma longa história de cobranças e fracassos, motivá-lo exige de nós mais esforço e disponibilidade

• Se o disléxico não aprende do jeito que ensinamos, temos de aprender a ensinar do jeito que ele aprende.

Adultos Disléxicos

       Na idade adulta, podem ser observados os mesmos sintomas básicos da idade escolar, podendo ocasionar dificuldades de relacionamento e dificuldades na vida profissional, além de depressão, baixa auto-estima e por vezes uso abusivo de álcool e drogas.