Estou de casa nova...Venham me visitar!

 Estou de casa nova

Feliz Ano Novo!!!

Feliz Ano Novo“Ao início de um novo ano, quero recordar às mulheres e aos homens de toda língua, religião e cultura esta máxima antiga: o amor tudo vence. Sim, queridos irmãos e irmãs de todos os ângulos da terra, no fim o amor vencerá! Cada um se esforce por apressar esta vitória. No fundo, é por ela que anela o coração de todos” – Papa João Paulo II

“Nesta minha primeira Mensagem para o Dia Mundial da Paz, desejo formular a todos, indivíduos e povos, votos duma vida repleta de alegria e esperança. Com efeito, no coração de cada homem e mulher, habita o anseio duma vida plena que contém uma aspiração irreprimível de fraternidade, impelindo à comunhão com os outros, em quem não encontramos inimigos ou concorrentes, mas irmãos que devemos acolher e abraçar” – Papa Francisco

“Para sonhar um ano novo que mereça este nome, você, meu caro, tem de merecê-lo, tem de fazê-lo novo. Eu sei que não é fácil, mas tente, experimente, consciente. É dentro de você que o Ano Novo cochila e espera desde sempre” – Carlos Drummond de Andrade

“Adeus, ano velho! Feliz ano novo! Que tudo se realize no ano que vai nascer. Muito dinheiro no bolso, saúde pra dar e vender!” – Canção popular

“No ano que começa, eu espero que você tenha tempo de parar para momentos de reflexão em paz. Os resultados podem, às vezes, ser surpreendentes” – Rainha Elizabeth II, do Reino Unido

“Jamais haverá ano novo se continuar a copiar os erros dos anos velhos” – Luís de Camões

Fonoaudióloga

Futura mamãe, Para ter um bebê saudável, cuide de sua mente!

Este é um produto digital. Você receberá em seu email uma senha para acessar o Painel do Usuário, onde poderá baixar este produto. São 4 áudios (30 minutos cada) em formato de MP3. Poderá ouví-los em seu próprio computador, no seu tablet ou poderá baixá-los para gravar num CD virgem, num iPod ou qualquer outro tocador de MP3 (inclusive celulares com esta função).

Aqui começa a vida de uma criança saudável...

Fonoaudióloga

Você sabe o que é Discalculia?

Discalculia = dificuldade ao calcular.

• É  definido como uma desordem neurológica específica que afeta a habilidade de uma pessoa de compreender e manipular números.

• Ela não é causada por problemas na visão e/ou audição e sim à inabilidade de executar operações matemáticas ou aritméticas, para conceituar  números como um conceito abstrato de quantidades comparativas, introspecção espacial, o tempo, a memória pobre, e os problemas de ortografia.

• Há indicações de que é um impedimento congênito ou hereditário, com um contexto neurológico.
• É diferente de acalculia, que é a perda da capacidade de calcular causada por danos neurológicos.
• Atinge crianças e adultos.
• Quando detectada em uma idade precoce podem ser tomadas medidas para facilitar o enfrentamento dos problemas dos estudantes.
• O problema principal está em compreender que o problema não é a matemática e sim a maneira que é ensinada às crianças.



O giro angular é uma das áreas importantes
 na compreensão de símbolos numéricos.

• A discalculia é o menos conhecida destes tipos de desordem de aprendizagem e assim não é reconhecida freqüentemente.

A Melhor Forma Que Eu Conheço Para entender Tudo o que Somos Hoje

Tudo o que Somos no Presente é resultado do que aprendemos até os três anos de idade...

Você sabia disto?

Para tudo tem um começo, aqui começaremos pelas Crenças criadas e suas Origens.

• Não sou bom o bastante - Pai dizia ser burro/Abandono
• Falta de amor por si próprio - Tentar ganhar aprovação do pai
• Vida cheia de perigos - Pai ameaçador
• Sou burra - Pai questionador/mãe ausente
• Não serei nada na vida - Críticas constantes por parentes
• Só posso fazer o que me mandam(medo/insegurança) - Pais ameaçadores, autoritários
• Questões morais, solidão - Assim você não faz parte do grupo
• Igreja (ser pobre) - ¨Mais fácil um camelo passar pelo buraco de uma agulha, que um rico entrar no céu.
• Não posso ter dinheiro - Desastre financeiro
• Ninguém me ama - Solidão/falta amigos
• Não sou bom o bastante - Problemas no trabalho
• Nunca consigo fazer o que quero - Bonzinho/Agradando os outros

Tudo isso cria as Crenças que são Padrões de Pensamento que nos transformam no que somos hoje.

Você se identificou com algo?

Está pronto para mudar?

Fonoaudióloga

Tenha as Suas Perguntas Sobre Fonoaudiologia Respondidas

Fonoaudiologia

É a ciência que estuda a  prevenção, diagnóstico e reabilitação dos distúrbios da comunicação, operando de forma individual ou em conjunto com pediatras, neurologistas, psicólogos, pedagogos e otorrinolaringologistas. 

A Comunicação pode ocorrer através da FALA (articulação das Palavras), VOZ (Espelho da Alma,exprime sentimentos), GESTOS NATURAIS e EXPRESSÃO(utilizamos o corpo na comunicação total), LIBRAS(Linguagem Brasileira de Sinais).

Quais principais Problemas na Comunicação?

·                      Audição:

- Nas crianças perdas em diferentes graus podem prejudicar o DESENVOLVIMENTO DA FALA , LINGUAGEM E PROCESSO DE APRENDIZADO.
- No Adulto e Idoso interfere no Processo de Socialização.

·                      Fala: 

-Trocas ou omissões de FONEMAS(sons),

-¨Língua presa”, a criança deverá ter adquirido todos os sons por volta dos 4 anos de idade 

- FALA rápida ou lenta de difícil entendimento,os mais próximos que entendem.
- Gagueira

·                      Leitura e Escrita: 

- Dificuldade em ler e escrever entendendo ou não o texto, dificuldade de memorização, muitos erros ortográficos.
- Letra ¨FEIA¨,todos ACHAM que a criança é DESORGANIZADA E PREGUIÇOSA.

·                      Voz:

- Rouquidão prolongada, Pigarro (bichinho do hanhan...)
- Hipernasalidade (voz fanha),
- Hiponasalidade (não emite sons nasais)
- Soprosidade (fala soprada)
- Cansaço ao falar.
- Uma voz frágil, tremula pode significar problemas mais sérios (exemplo, início de Mal de Parkinson).

Você percebe em você ou em alguém estas alterações?
Seu filho ¨SOFRE¨na Escola, apresenta distúrbio de comportamento, agitado, estuda mas não consegue sucesso?
Pode ser mais simples que imagina, ele precisa de AJUDA...

O  Profissional que pode auxiliar ou prevenir estas dificuldades é o Fonoaudiólogo.

Busque informações com Fonoaudiólogo.

Fonoaudióloga

Qual o Papel do Fonoaudiólogo diante das Disfunções Temporomandibulares?

 Disfunções Temporomandibular (D. T. M)

Para se falar em Disfunção Temporomandibular(D.T.M) é preciso saber o que é uma Articulação Temporomandibular(A.T.M).


A.T.M  é formada por várias estruturas internas e externas, é um sistema capaz de realizar movimentos complexos; onde a mastigação, deglutição e fonação dependem da função, saúde e estabilidade  da A.T.M. 

Articulação Temporomandibular

A Oclusão dental e o Equilíbrio Neuromuscular  devem se dar  harmonicamente para que  a A.T.M  funcione de forma adequada. 

Caso contrário provoca uma disfunção temporomandibular; que tem uma  etiologia multifuncional, isto é não apresenta uma única causa, onde vários aspectos interferem que são:

• Alterações na oclusão; perdas e / ou desgastes dentários, má  adaptação de próteses, cáries, restaurações inadequadas.
• Lesões traumáticas ou degenerativas da A.T.M .
• Problemas esqueléticos ( formação  óssea ) .
• Fatores psicológicos; provocam tensão e aumentam a atividade muscular, gerando espasmos e fadigas .
• Hábitos para funcionais; roer unhas, a apoiar a mão na mandíbula, posturas inadequadas da mandíbula , fumar, morder objetos , sucção de dedo ou chupeta e bruxismo .

 Disfunção temporomandibular (D.T.M) inclue problemas relacionados à A.T.M, como também Distúrbios Funcionais do Sistema  Mastigatório .

A  disfunção temporo mandibular (D.T.M) causa prejuízos ao indivíduo como a dor, dificuldadeem movimentar a mandíbula, prejudicando a fala e a alimentação.

Para se tratar uma D.T.M, devemos saber quais os fatores causadores estão envolvidos, pois exige um profundo conhecimento sobre esta desordem, como conhecimento de neurofisiologia, métodos de diagnósticos, comportamento e do paciente com sinais e sintomas articulatórios  e métodos mais eficientes.

A maioria das vezes um trabalho multidisciplinar se faz necessário;  o Fonoaudiólogo, não deve trabalhar isoladamente com problemas intra- auriculares e, a orientação para o paciente é que busque um profissional na área de odontologia, especializado em tratamentos das disfunções temporomandibulares .

Para compreender o quadro clínico de disfunção temporomandibular é necessário: Anamnese, Avaliação Miofuncional para conhecer  sua anatomia e fisiologia.

O fonoaudiolólogo precisa conhecer o tratamento realizado pelo odontólogo, que seu paciente está sendo submetido.

Os profissionais que trabalham em conjunto com portadores de D.T.M poderão ter  um melhor diagnóstico e prognóstico de cada caso e podem decidir qual melhor método de intervenção.

O trabalho fonoaudiológico, voltado para a propriocepção e as orientações podem e devem ser realizados, sendo coadjunvante pois, não é suficiente para restabelecer a Integridade das A.T.M. 

É baseado em conscientizar o paciente quanto ao seu problema, e eliminar Hábitos Parafuncionais,  como também fazer exercícios que promovam relaxamento muscular e que visam melhorar a movimentação mandibular, equilibrando a musculatura.

O Fonoaudiólogo está cada vez mais aceito por profissionais de áreas afins, com trabalho voltado para disfunções musculares e a necessidade de terapia assistida e constante. 

Esse trabalho consiste em diminuir a sintomatologia dolorosa e promoção de qualidade de vida do indivíduo tratado.

Fonoaudióloga

Quais são as Funções orofaciais utilizadas para executar uma deglutição e/ou uma fonação adequadas?

Separamos as Funções de forma didática para melhor compreensão, embora ocorram simultaneamente.

·         Funções Inatas, Automáticas e Vegetativas: Deglutição, Respiração, Vômito e o Mamar.

·         Funções Inatas, Automáticas e Emocionais: Riso, Choro e o Sorriso.

·         Funções Aprendidas, Automáticas e Vegetativas: Morder, Mastigar e Chupar.

·         Funções Aprendidas, Automáticas e Emocionais: Tiques Nervosos.

·         Funções Aprendidas, Não Automáticas, Discriminatórias e Voluntárias: Movimentos da língua,separação dos lábios e os atos de beijar e soprar.

·         Funções Aprendidas, Automáticas e Práticas: Assoviar, Tocar instrumentos de sopro.

Exercendo estas funções orofaciais adequadamente, a fonação se dá de forma natural e adequada, levando em consideração que as funções auditivas estejam preservadas.

Estando estas funções preservadas acredita se que a oclusão se dá de forma harmônica e simétrica.

Por que ocorre uma má - oclusão?

Muitos são os fatores que levam desenvolver uma má – oclusão, levando a possíveis dificuldades, distorções na fala e vice - versa.

• Músculos supra - hióides: Tem duplo mecanismo de ação, contribuem para o abaixamento da mandíbula, elevam o osso hióide e a laringe pela ação dos músculos mastigadores e elevam e contraem a língua e eleva o assoalho da boca.
•  Palato mole: Impede a passagem de alimento para cavidade nasal com seu deslocamento para atrás.Termina numa projeção chamada Úvula.
•  Epiglote: Age impedindo a entrada de alimentos na traquéia, bloqueando com sua parte cartilaginosa.
• Peristaltismo: São contrações e distensões do tecido, responsáveis  pelo deslocamento do alimento no esôfago.Movimento muscular involuntário sob o comando do Sistema Nervoso Autônomo.

A.   Deglutição Visceral ou Infantil

1.    Separação dos maxilares com a língua colocada entre as gengivas

2.    Estabilização da mandíbula pela contração dos músculos e inter posição lingual

3.    A deglutição é controlada por um intercâmbio sensorial entre língua e lábios.

B.   Deglutição Somática ou Madura

1.        Os Dentes permanecem juntos

2.        A mandíbula está estabilizada pela contração dos músculos elevadores

3.        Ponta da língua para cima atrás dos incisivos superiores

4.        Contração mínima nos lábios, relaxamento do mentalis.

A maturação neuro muscular, a troca de postura  da cabeça são fatores  que afetam a transição da deglutição infantil para a deglutição madura, pois faz diferença na cavidade bucal e o tamanho da língua. Aos 18 meses a criança já possui características de deglutição madura.

Com a troca de alimentos semi sólidos por sólidos e o aparecimento dos dentes, ocorre a troca da deglutição visceral para madura.

A intenção deste trabalho é chamar a atenção para deglutição normal, para falarmos depois sobre a deglutição atípica.

Não é minha intenção usar termos técnicos e elaborados, quero chamar atenção para os aspectos da deglutição em si, os quais são importantes para  observar as crianças e buscar ajuda especializada quando necessário.

Fonoaudióloga

Seu filho está deglutindo certo? Recusa se alimentar?

A  Deglutição Atípica

A Deglutição é uma função biológica, complexa ecoordenada, onde existe uma conexão neurológica e um sincronismo de ações musculares.

Quando este mecanismo sinergético se rompe ocorre a Deglutição Atípica.

Na Deglutição Atípica a força da língua é maior que a pressão oposta dos lábios e bochechas; causando as más oclusões variando de tipo de acordo com o posicionamento da língua.

  Sinais de que pode haver uma Deglutição Atípica

1.    A deglutição infantil permanece por maior tempo, devido uma imaturidade neuromuscular. Neste caso a má oclusão, a pressão labial e as falhas na fonação podem ou não estar presentes.

2.  Contraçãoda musculatura perioral onde se observa:

a)           A asa do nariz desce até a comissura labial.

b)           Pressão labial ou interposição do lábio inferior, quando este apresenta maior tonicidade provoca uma má- oclusão classe II.

c)            A hipertonia do mentalis  e hipotonia do lábio superior aparecem devido a ausência de contração dos masseteres,fazendo com que os elevadores da mandíbula exercerem a função de deglutir.

3.    Movimento da cabeça: joga o alimento para atrás com o movimento da cabeça,e quase não se percebe o movimento do osso hióide.Costumo dizer que é semelhante ao deglutir de galinha.

4.    Quando não se dá um vácuo completo,apresenta sopro ao invés de sucção, principalmente os líquidos.

5.    Fonemas alterados:t / d / n / l / s / z.

6.    Língua alargada, hipotônica, observar a postura de repouso da língua neste paciente.

7.    Acúmulos de saliva ou cuspidas involuntárias, facilmente observadas no diálogo.

8.    Baba noturna ,quando aparece geralmente está associada à respiração bucal.

Caso separe os lábios, faz movimentos associados e é difícil deglutir, dificuldade também em deglutir pílulas.

Fonoaudióloga

Você sabe o que é uma Má Oclusão?

É a maneira inadequada com que os dentes se fecham em repouso ou para deglutir.

                                                                                                                                                                           

A.   Etiologias da Má Oclusão que interferem na fonação e deglutição adequadas.

1-    Hereditariedade:

·                    Ausência de músculos,

·                     Fendas labiais e/ou palatais e

·                    Dentes extranumerários.

2-    Causas embrionárias desconhecidas:

·                    Anondontias,

·                    Micrognatia (maxilar pequeno) e

·                    Macroglossia (língua grande).

3-    Traumas:

·                    Pré natal: pressão ultra uterina na região perioral,; no parto fórceps mal colocado na região mandibular; posição incorreta do feto, joelho ou braço, pressionando a região bucal.

·                    Pós natal: Fratura de maxilar ou de dentes em idade precoce.

4-    Agentes Físicos:

·           Extração de decíduos precocemente;

·                    Quebra dos reflexos sucção-deglutição.

5-    Doenças:

Gerais:

·                    Doenças endócrinas que alteram o desenvolvimento ósseo e muscular.

·                    Imaturidade neurológica

·                    Inervação periférica interferindo na tonicidade.

Locais:

·               Adenóides hipertrofiadas, provocando respiração bucal e hipotonia dos músculos da face.

·               Cáries grandes levando a perda dentária, causando perda de espaço.

·               Gengivites que causam amolecimentos dos dentes.

·               Tumores:aumento do volume na cavidade oral, causando desequilíbrio muscular, devido a pressão nos dentes.

6-   Maus Hábitos

·       Língua: morder, colocá-la entre os dentes, forçando os dentes inferiores  ou pressionando o soalho da boca causando uma deglutição atípica .

·       Lábios: Morder o superior ou inferior ou os dois, interfere na tonicidade

·       Bochechas: morder,entortar

7-    Utilizando partes do corpo e/ou objetos

·               Chupar dedo

·               Roer unha

·               Apoiar as mãos embaixo do queixo

·               Furo e Bico da mamadeira inadequados

·               Morder lápis ou roupas

·               Chupar chupeta ou objetos, colocando a língua entre os dentes e objetos.


Caso você esteja em  tratamento ortodôntico ou ortopédico procure um fonoaudiólogo, pois uma reeducação mio funcional pode agilizar a recuperação.

Fonoaudióloga